摘要：目的 探讨儿童弱视院内外一体化健康教育的作用和效果方法。方法 将儿童弱视患者分为实验组和对照组，实验组40例和对照组40例，对照组给予常规治疗和护理，实验组在给予常规治疗护理的基础上，给予各种形式的院内外一体化的健康教育；比较两组患者治愈疗效结果。结果 实验组治疗效果优于对照组(P<0.01)。结论 疗的基础上，开展院内外一体化健康教育符合患儿及家属的实际需求，全方位实施护理干预可提高治愈率具有重要的作用。

    关键词：儿童弱视；院内外一体化健康教育；分析

    儿童弱视是视觉发育期内由于异常视觉经验(单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正等)引起的单眼或双眼最佳矫正视力下降，眼部检查无器质性病变，其患病率为2%～4%[1]。实施院内外一体化健康教育就是将院内健康教育扩展到家庭、社区等，使患儿和家属了解弱视的基本知识，提高治疗的依从性，提高视力健康水平有实际意义。2010～2013年本人对我院眼科收治的弱视患儿，联合乡镇卫生院进行院内外一体化健康教育取得了较好的效果，现报告如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料 选取2010年1月～2013年2月在我院眼科门诊就诊患者 ......